Kde je, tam je...

Někdy je na začátku úplně jednoduché cvičení...

Z něj se ale může vyklubat pěkně zajímavé povídání (a čtení)...

Třeba doplňování KDE JE, TAM JE:
Nejdřív jsme si představili klasické dvojice. Kde je Bob, tam je Bobek. Kde je Bolek, tam je Lolek. Kde je Mach, tam je Šebestová. Pak jsme si přečetli článek - a na závěr měly děti doplnit své vlastní texty. Takže teď už víme, že:

Prvňákovské střípky

Ty dny tak letí... A každý den se něco děje. A děje se toho plno. Stihneme to sice prožívat, ale už nestíhám fotit.

I když aspoň pár fotek jsem v posledních dnech vyfotila - a tady jsou.

Je to pelmel všeho možného. Tak třeba jen prohlížejte a dívejte se, co všechno děláme a jak nám to jde...

Soví den

V rámci tematického dne jsme se dneska věnovali SOVÁM. Lépe řečeno hlavně jednomu druhu, a to SOVĚ PÁLENÉ, kterou jsme adoptovali v Huslíku.

Badatelé z první i páté třídy zkoumali sovy ze všech stran.

Začali jsme skládačkou. Prvňáci dostali deset kousků a měli z nich složit hrdinku dnešního dne. Povedlo se to docela dobře, i když to vůbec nebylo jednoduché.

Čtení a psaní u prvňáků

Dneska je to přesně měsíc, kdy prvňáčci přišli poprvé do školy.

Za ten měsíc udělali neuvěřitelný pokrok. Začínají číst, zapisují slova, ...

Co jsme dneska zvládli v češtině?
Vyvozovali jsme nové písmenko J a vybarvovali další část do našeho Písmenkového světa. Hledali jsme slova, která na J začínají - někdo nakreslil ježka, někdo jablko, někdo zjistil, co to znamená jáma a jiný si vzpomněl na všechny Jirky a Jindry v příbuzenstvu. Naučili jsme se písničku o ježkovi.

Četli jsme slova z kartiček a přiřazovali je ke správným obrázkům. Některá slova jsme napsali. Podívejte se na fotky:

Středa u prvňáků

"Víš, co ti řeknu?" zastavil mě ráno u třídy jeden prvňáček.
"To nevím," odpověděla jsem.
"Já už bych se do školky nikdy nevrátil."
"A proč ne?"
"Tady se pořád něco děje," odpověděl důležitě ten malý kluk a táhl svou aktovku do třídy.

A má pravdu. Podívejte se, jak se měli prvňáčci dneska:

Adolf Born a naše příběhy

Zdroj: www.galerieart.cz 

V tematickém týdnu, ve kterém jsme se věnovali ilustrátorům, došlo i na úkoly, které mají děti moc rády: VYMÝŠLENÍ PŘÍBĚHŮ.

Protože jsme si více povídali o Adolfu Bornovi a dětem se zalíbil tento obrázek, který se ve skutečnosti jmenuje Neopětovaná láska (což ovšem děti nevěděly), dostaly za úkol vymyslet k ilustraci příběh.

Příběhy to byly pozoruhodné, posuďte sami. Tady jsou některé ukázky:

VZPoura úrazům a třeťáci

Pondělní návštěva Pavla a Zbyňka vyvolala nebývalý rozruch. Děti přišly druhý den do školy plné dojmů, v některých rodinách se otvíraly anatomické atlasy, jinde probíhaly vášnivé diskuse (děkuji rodičům za aktuální sdílení) :)

A tak jsme se dnes ještě k tématu vrátili - formou komiksu jsme vymýšleli nový příběh dítěte na vozíku (a zároveň se učili, jak psát přímou řeč).


Ale také jsme (ještě včera odpoledne) psali reakci na návštěvu obou pánů. Přečtěte si, jak děti setkání vnímaly:

Pracujeme v centrech

V prosinci jsme pracovali v centrech. Děti měly na výběr tři - centrum čtení a psaní, matematiky a centrum pokusů a objevů.

V průběhu týdne musel ale každý projít každým centrem. Téma bylo jasné: lidské tělo.

V pokusech a objevech děti kreslily vnitřní orgány, hrály pexeso, skládaly knížku, hledaly informace.

V centru čtení a psaní měl každý za úkol psát o lidském těle, číst odborné články, řešit záludnosti v pracovních listech.

Matematika nabídla společnou práci na histogramech. Děti práce moc bavila. Těšíme se na lednová centra! Podívejte se na fotky:

Co je pro třeťáky DOMOV?

Učíme se o rodině, o lidském životě od početí do smrti, o našich domovech, ...
Dnes jsme se dostali k otázce CO JE PRO MĚ DOMOV. Odpovědi dětí mě vždycky příjemně překvapí - je jim osm, devět let, ale mnohdy mluví jako dospělí...

Co je pro mě DOMOV?

Pro mě je domov stavba, ve které je teplo a rodina, nábytek a zvířata. Domov je podle mě to, kde si vaříš, kde spíš a podobné věci. Domov je pro mě důležitý.

Tam, kde mám rodinu a pejska a kočku a přátele.

Pro mě je domov tam, kde je mi dobře - třeba pokojíček.

Doma jsem ve svém pokoji.

Domov je tam, kde mě mají rádi. Mám tam věci potřebné k životu, kde to znám i poslepu. Kde si můžu číst knihy.

Když přijdu domů, tak mě čeká pejsek.

Domov je tam, kde je můj mobil a ipod mini a tak podobně. Kde mám jídlo a pití a taky rodinu.

Domov je tam, kde mám své známé.

Můj domov je moje střecha nad hlavou. Můžu se setkat s rodinou. Je to pohodlné místo.

Co nás taky letos čeká - tentokrát O PSANÍ

Ahoj třeťáci!

Ještě pár dní zbývá, než z vás opravdu třeťáci budou, ale snad vás už takhle můžu oslovovat :)

Říkala jsem si, jestli už jste zvědaví, co nás společně tenhle školní rok čeká. Já zvědavá jsem. Moc. Cítím v kostech, že to bude dobrý rok a že spolu zažijeme plno zábavy a radosti a zážitků a dobrodružství.

Třeba v PSANÍ... Loni jsme objeli celý svět s písankou a s myšákem Plyšákem, letos nás čeká taky putování. Tentokrát do dávné minulosti.

Každý čtvrtek v prvním bloku (a třeba i někdy jindy) se vypravíme do jednoho časového období a povíme si o tom, jak v něm lidi žili, jak se v něm měli a hlavně - JAK PSALI. Tak se připravte na egyptské hieroglyfy, klínové písmo, řeckou alfabetu, hlaholici a cyrilici, krasopis baroka, morseovku, germánské runy, hebrejské nebo arabské písmo, čínské znaky nebo obrázkové písmo Aztéků.

Nebudeme ale psát jenom do písanky! Čeká nás plno dalších psacích úkolů - ale to vy víte, že? :)

Kdo si chce zopakovat písmo Comenia Script nebo kdo si chce ještě zavzpomínat na myšáka Plyšáka, poproste rodiče, ať vám vytisknou Psaní na prázdniny pro cestovatele. Tak co, nezapomněli jste psát? ;)

Tea time

Při naší cestě kolem světa jsme se dostali do Anglie. Přečetli jsme si kapitolu z cest králíka Felixe, představili si královnu a Buckinghamský palác, podívali jsme se na výměnu stráží, virtuálně jsme navštívili Tower i Tower bridge, "projeli" jsme se metrem, mrkli na Stonehenge, seznámili jsme se s Beatles a poznali jsme, po kom že má Harry Potter brýle.
U Johna Lennona jsme se zastavili, děti zajímalo, jak to bylo s jeho zavražděním, jak to dopadlo s Markem Chapmanem a ve které věznici sedí. Poslechli jsme si Yesterday a podívali se, jak vypadá Paul McCartney teď.

Poslechli jsme si i britskou hymnu God save the Queen a pověděli jsme si o zvycích, které Britové dodržují. Čaj o páté jsme sice časově nedodrželi, ale čaj o půl jedenácté (s mlékem a originálními sušenkami) nám moc chutnal. Ještě vybarvit vlajku, zapsat návštěvu do cestovního pasu a čeká nás Indie.

Podívejte se na fotky z dnešního putování:

Cesta kolem světa

Ahoj cestovateli, ahoj cestovatelko,

ve druhé třídě se vydáme na dlouhou cestu. Pojedeme kolem světa.

Co všechno zažijeme a kam se podíváme, záleží tak trochu i na tobě. Přemýšlej o tom, co bys chtěl(a) zažít a zkus před cestou vyplnit tento list.

Můžeš ho vzít v září do školy, těším se!

Psaní na prázdniny

Milí druháčci (skoro),

jestli si o prázdninách chcete zopakovat psací písmo Comenia Script, není nic jednoduššího!

Co takhle dát si zmrzliny podle abecedy? Zkuste opsat všechny druhy zmrzlin.

A jestli někdo nemá rád zmrzlinu (najde se vůbec někdo takový?), může si z tohoto souboru vytisknout třeba abecedu ptáků, ovoce nebo květin, zvířat, věcí nebo jmen, ... Stačí si vybrat.

A kdo bude chtít, může přinést vyplněné stránky v září do školy. Těším se!

Umíme psát na cestách

V první třídě jsme se naučili psát všechna písmena Comenia Script, ve druhé třídě budeme psát také, ale už to nebude nudné přepisování písmenek a slov. S písankami se totiž vydáme na cesty!

Během roku dostanou děti dvě písanky "Umím psát na cestách", ve které budou procvičovat psaní. Co stránka, to písmenko, co písmenko, to jedna navštívená země.

Děti budou mít k dispozici své mapy světa, na kterých si vyznačí, které země už navštívily. Malí cestovatelé se dozví plno informací o životě v každém koutě naší zeměkoule.