pátek 15. února 2019

Guiseppe Arcimboldo - a naše obrazy

"Chtěla jsem dělat dědu - a vyšel mi z toho Masaryk!" posteskla si páťačka, když se podívala na svůj obraz... Protože příští týden máme centra zaměřená na rudolfinskou dobu, podívali jsme se, jak Rudolfa II. ztvárnil Guiseppe Arcimboldo. Jen pomocí obrazů ovoce a zeleniny. Zkusili jsme to také tak.

Neztvárnili jsme sice Rudolfa II., ale další postavy - britskou královnu, dědu Drchlíka z Návštěvníků, Jacka z Titanicu, prezidenta Masaryka, Harryho Pottera, Magdu, Emmu, Lenku nebo Davida...

Někomu se dokonce povedl oboustranný obraz - podobně jako Arcimboldo se dá dílem otáčet a jednou je to košík zeleniny, podruhé děda Drchlík :) Podívejte se na naše díla:

Písmenkový svět

Je to tady. Den D nastal. Den, kdy si prvňáci odnášejí domů své VELKÉ KNIHY - PÍSMENKOVÝ SVĚT.

Pracovali na ní celé pololetí - postupně skládali dohromady písmenka, zdobili, vybarvovali, psali. Dnes jsme uspořádali všechna písmenka podle abecedy a svázali je do knihy.

Nebylo to vůbec jednoduché - děkujeme za pomoc páťákům! Ale nakonec jsme to všichni zvládli. A jak řekla Ema: "Aspoň budu mít co číst!" Tak se podívejte na tu krásu...

Kruhy v obilí

V čítance na páťáky čekal text od Eckharda Webera Kruhy v obilí. Děti se na tohle téma těšily, čítanka je letos plná záhad a mysterií a fantazijních příběhů...

Začali jsme slovy, ke kterým měly děti přiřadit význam. Co to znamená FENOMÉN? A co BIZARNÍ? IRITACE? MYSTERIUM? Páťáci se s vysvětlením poprali docela dobře - ale společná práce je mnohdy jednodušší, než kdyby si měl každý lámat hlavu sám.

Přečetli jsme si příběh o kruzích v obilí a podívali se na některé zajímavé na internetu. Pak jsme se rozhodli, že si je ještě ztvárníme po svém. A tak vznikly docela pěkné obrázky:

Hlava páťáka

Stejně tak jako prvňáci psali o svých hlavách, měli podobné zadání i páťáci. Samozřejmě trochu složitější a v návaznosti na další aktivity. Měli celý týden na to, aby se zaměřili na svou hlavu... A pak do tvaru hlavy napsali, na co jejich hlavy myslí, čeho se bojí, na co se těší...

A tak byla z úkolníčku poměrně výživná diskuse.

Obrázky a texty dětí sem dávat nebudu, na to jsou příliš osobní, ale dvě děti mi dovolily své texty publikovat...

A co vy? Co byste napsali DO SVÝCH HLAV? Můžete si to vyzkoušet podobně jako naši páťáci :)

pondělí 11. února 2019

12 + 12 = 12

Když učíte ve dvou ročnících a v obou řešíte příklad 6 + 8...

V první třídě to vyjde 14 a v páté třídě 2. Záleží na soustavě, ve které počítáme...

A tak páťáci teď počítají ciferníkovou aritmetiku a s pomocí hodin řeší i ty nejzapeklitější úlohy a příklady. A prvňákům (těm s velkýma napnutýma ušima, aby o něco nepřišli) běží hlava kolem :) Ale nakonec si vysvětlíme, jak to je a každý se vrátíme ke své práci.

Prvňákovské střípky

Ty dny tak letí... A každý den se něco děje. A děje se toho plno. Stihneme to sice prožívat, ale už nestíhám fotit.

I když aspoň pár fotek jsem v posledních dnech vyfotila - a tady jsou.

Je to pelmel všeho možného. Tak třeba jen prohlížejte a dívejte se, co všechno děláme a jak nám to jde...


Na co myslí moje hlava?

V první třídě jsme dnes v rámci etické výchovy kreslili své hlavy. Ale nejen oči, nos, uši nebo pusu (zopakovali jsme si přitom anglická slovíčka), ale hlavně to, co je uvnitř. Na co naše hlavy myslí.

A nestačili jsme se divit, když jsme pak při hře "Komu patří tahle hlava?" četli, na co všechno se naše hlavy soustředí.

Povedlo se to všem. A já musím říct, že se děti mezi sebou velmi dobře znají a zvládnou se vcítit jeden do druhého, aby objevily, na co zrovna jejich spolužák myslí...

Podívejte se sami. A milí rodiče - najdete "hlavu" svého dítěte?

pátek 18. ledna 2019

Já si létám...

I páťáci dnes ve výtvarné výchově pracovali s tématem balónů...

Ale práci měli daleko složitější než prvňáčci.

Začali jsme tím, že jsme se ráno vyfotili - v několika pózách, emocích, ... Pak jsme pomocí krepáku vytvořili pozadí - nebe. Namalovali jsme nafukovací balónek nebo létající balón (podle toho, jak kdo chtěl) a přidali sebe. Než jsme vše nalepili, zamýšleli jsme se nad kompozicí...

Zbývalo dokreslit šňůrky a ... už si létáme.

Práce se dětem dařila, některá díla vypadají opravdu moc pěkně - podívejte se:

Nebe plné balónů

První zkušenost se skupinovou prací ve výtvarné výchově.

Není jednoduché podřídit se ostatním, domluvit se na nápadu, zpracování... Barevný odstín, umístění balónu...

S prvňáčky jsme dneska tvořili nebe plné balónů. Společně jsme si namalovali nebe, naučili se pracovat se štětcem a barvami, zjistili jsme, že se dají míchat barvy a docílí se tak různých odstínů.

Pak si každý vyzdobil své balóny a na řadu přišla ta nejnáročnější část - dát to všechno dohromady.

Ne každý dokázal zvládnout, kde bude jaký balón... ale i tím se učíme, když dokážeme přijmout, že někdo druhý přilepí balón tak, aby zakrýval právě ten náš (nejkrásnější) :) 

Dětem se práce dařila, někteří poprvé vyzkoušeli akvarelové pastelky, kterým ode dneška říkáme "kouzelné" :) Podívejte se na fotky:

čtvrtek 10. ledna 2019

Loďka, plány krychlových staveb, pokusy a taky jedno video

U prvňáků se pořád něco děje. Tento týden se učíme písmenka Ď, Ť, Ň. Co takhle si složit z papíru LOĎKU?

Vypadá to jednoduše, ale taková legrace to zase není. Podle návodu zatím nejsme schopni lodičku postavit. Ale když se díváme jeden na druhého, jde to lépe.

Přehnout papír, přesně zaměřit, kde se bude ohýbat, dodržovat pravidla a postup - to je opravdu velmi těžké. Budeme muset víc trénovat.