pondělí 15. října 2018

Čtecí karta pro prvňáky - týden 15. 10. - 19. 10.

Milí rodiče,

od minulého týdne nosí děti domů karty na čtení. Každý týden dostanou novou. Rozhodla jsem se, že je budu dávat i na web - kdyby ji třeba dítě nedoneslo nebo kdybyste si potřebovali vytisknout ještě jednu. Na stránce je stejná karta 2x (kvůli úspoře při tisku).

Úkolem dětí je doma číst - nemusí najednou celou kartu, ale jen to, co zvládnou. Pokud dítě odpoledne čte, prosím o krátkou poznámku do týdenního plánu (stačí nějaká značka nebo podpis - nebo i počet sloupců nebo slov, co dítě zvládlo).

Protože mají děti výbornou paměť, doporučuji nečíst vždy odshora dolů, ale vybírat slova. Můžete si je i vystřihnout nebo napsat na kartičky a předkládat jednotlivě. Děti mohou slova skládat, modelovat, přepisovat - je na vás, jaké další aktivity s kartami budete dělat.

Čtenáři ode mě dostávají i delší texty - je zbytečné, aby čtenář četl slova jako JETEL nebo TELE. Dostane buď malované čtení nebo jiný text.

Děkuji za spolupráci :)

čtvrtek 11. října 2018

Soví den

V rámci tematického dne jsme se dneska věnovali SOVÁM. Lépe řečeno hlavně jednomu druhu, a to SOVĚ PÁLENÉ, kterou jsme adoptovali v Huslíku.

Badatelé z první i páté třídy zkoumali sovy ze všech stran.

Začali jsme skládačkou. Prvňáci dostali deset kousků a měli z nich složit hrdinku dnešního dne. Povedlo se to docela dobře, i když to vůbec nebylo jednoduché.

sobota 6. října 2018

Deníky poznání

I první třída se letos účastní programu Les ve škole, škola v lese - každý čtvrtek si v rámci prvouky připomínáme, jak je to fajn, když můžeme být venku.

 Zatím jsme absolvovali přípravu na 1. výpravu za poznáním, která nás čeká příští týden.

Ponožky, kterým budeme venku dělat průvodce, jsou řádně poučené, jak se mají v lese chovat.

středa 3. října 2018

Čtení a psaní u prvňáků

Dneska je to přesně měsíc, kdy prvňáčci přišli poprvé do školy.

Za ten měsíc udělali neuvěřitelný pokrok. Začínají číst, zapisují slova, ...

Co jsme dneska zvládli v češtině?
Vyvozovali jsme nové písmenko J a vybarvovali další část do našeho Písmenkového světa. Hledali jsme slova, která na J začínají - někdo nakreslil ježka, někdo jablko, někdo zjistil, co to znamená jáma a jiný si vzpomněl na všechny Jirky a Jindry v příbuzenstvu. Naučili jsme se písničku o ježkovi.

Četli jsme slova z kartiček a přiřazovali je ke správným obrázkům. Některá slova jsme napsali. Podívejte se na fotky:

neděle 23. září 2018

Barevné spektrum

S páťáky jsme ve výtvarce taky pracovali s barvami - už na jiné úrovni než s prvňáky. Vytvářeli jsme barevné spektrum. Využili jsme základní barvy a tvořili z nich barvy sekundární a terciální.

Spektrum jsme "zabalili" do deštníku (a někdo taky do oka, do želvy nebo do šneka, jak kdo chtěl). Povedlo se nám to, mrkněte na fotky.

Míchání barev a pokusy s vodou

V páteční výtvarce jsme s prvňáky zkoumali barvy. Ze tří základních barev jsme zkoušeli tvořit barvy sekundární. Zkoumali jsme i zabarvení vody.

Co se stane, když to žluté vody kápneme štětec s modrou barvou? Umíme tuhle barvu zesvětlit? Ztmavit?

Z dětí se stali kouzelníci - a výkřiky radosti dokazovaly, že je čarování s barvami moc bavilo. Podívejte se na fotky:

čtvrtek 20. září 2018

Modré trojúhelníky

Že můžeme čtverec rozdělit na poloviny, už víme. A že vznikne třeba obdélník nebo trojúhelník, víme taky (další půlení jsme zatím neobjevili, ale to všechno přijde).

Dnes jsme pracovali s rovnoramennými trojúhelníky, které jsme vytvořili přeložením čtverce.

Co se stane, když vytvoříme dvojice a trojúhelníky složíme? To bylo překvapení, když jsme kromě čtverce postavili i větší trojúhelník. A co teprve, když se spojíme všichni... Dokážeme sestavit velký čtverec? Kolik trojúhelníků na to budeme potřebovat? Podívejte se na fotky a na video:

Prvouka s ponožkami

Dnes jsme také vyráběli s prvňáčky ponožkové průvodce. Ponožka toho totiž s námi mnoho zažije, ale protože je často v botě, moc toho nevidí. Proto jsme si dnes vytvořili ponožkového kamaráda, kterého budeme provázet na cestě za dobrodružstvím, které můžeme v přírodě zažít.

Kouzelníci

Dnes jsme s prvňáky hráli hru - vzali jsme si šest kaštanů a několik z nich jsme schovali pod misku.
Děti měly určit, kolik kaštanů je pod miskou, když viděly, kolik jich je na koberci.

Po dvou hrách už mě nepotřebovaly... Hrály si "na kouzelníka" úplně samy. Podívejte se na videa:




Matematická cesta školou

V prvním bloku měli páťáci plné ruce práce.

Vytvořili dvojice a pojmenovali týmy. Po budově museli najít patnáct zastavení a na každém splnit úkol. Své výsledky zapisovali do karty.

Komu se povedlo nejkompletněji vyřešit všech patnáct úloh?
Chcete si to taky zkusit? Tady je ukázka dvou z patnácti úkolů:
  • Rodina Klosova jela na dovolenou. Jak dlouhá byla cesta, jestliže během ní Ivan řekl: "Ujeli jsme už 172 km. Zbývá nám třetina cesty."
  • Na které číslo myslím? Jeho polovina je o 2 větší než jeho čtvrtina.